(女兒隨手畫) (卡內基上課教室)
媽媽「弟弟不在家，我好像整個重心都放在您身上」
女兒「哦~拜託~千萬別這樣」
媽媽「媽終於可以體會獨生子女的教養真的很難做到放手」
女兒「對啊~以前您會要我做的事,現在都會替我做」
媽媽「是嗎?真的嗎?那很嚴重吔」
女兒「很嚴重~例如您以前不會幫我洗泳衣的，現在會；以前不會載我去參加活動的，現在會」
媽媽「是哦? 對喔~不知不覺,您要適時提醒我」
女兒「所以~還好我們家有二個小孩,否則我就慘了~」
[當父母只有一個孩子時，那種心情，真的不一樣~在兒子不在家這期間，我真的深刻體會到了]
卡內基訓練-卡內基青少年班
第8講主管課後信函
親愛的家長，您好：
感謝您的支持，您的子女已經上完第八講課程，課程的重點是：
本講介紹
每人均報告發揮熱忱落實好習慣其中一次實行的經過。
了解每天持續培養好的行為習慣才是真正的熱忱。
我們擁有很多的好習慣及好行為，我們就能掌控自己的人生。
經由對同學的讚美練習，了解要能夠發自內心的讚美他人，必須要常常用正向及對他人感興趣的態度觀察他人好的地方及值得我們學習的優點，並且用證據的方式很高興地說給他聽，常常對週遭的人應用卡內基人際關係第二條原則，我們的人際關係會更圓融。
下講介紹
第九講上節，大家要報告自第五講訂立正向積極處理壓力的承諾後，其中一次很有心得的實行經過。
這是非常有價值的一講，請您多多關心他！
下節要練習溝通時如何更有彈性、用更表裡如一的溝通方式來避免誤解。
與家長的對話
家長請您繼續用正向鼓勵的方式，激勵孩子養成好行為、好習慣，加油！
蔣勳-孤獨六講 (有聲書)
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