B媽Letting Go孩子放手飛~

甄選入學之篩選倍率

101/8/20(一)女兒高三

媽媽「天啊~我今天看了一下甄選入學，好複雜哦~」

女兒「別擔心啦~學校老師會幫忙的，他們很熟的」

媽媽「可是我們也是要懂一些吧~否則為何學測仍有人高分落榜，我想他們應不願意吧~填了六個志願，準備一堆資料，最後落榜」

女兒「哎呀~考完剛好過年，有寒假可以準備，怕什麼?」

媽媽「還是提早了解，屆時比較不會緊張」

女兒「我不管了~您愛研究就研究，但不要和我討論，也要等我考完再做決定吧」

媽媽「>.< ? 哦~好吧」

女兒「媽~您是不是太閒了，都想太多」

[是嗎?我可能是太閒了~~~]

大學甄選入學分「學校推薦」及「個人申請」兩種方式，都採取兩階段甄選。
第一階段是學科能力測驗的「檢定篩選」及「倍率篩選」，第一階段篩選不通過，就無法進入第二階段的指定項目甄試。

各校系篩選標準變化頗大，選擇校系時，愈瞭解其間「奧秘」的考生，通過篩選的可能性愈高。

學測篩選程序是「先檢定，後倍率」。

檢定篩選有頂、前、均、後、底標五種標準，未達校系所定篩選標準，不得參加指定項目甄試。

通過檢定標準後，再進行倍率篩選。倍率篩選程序由倍率高的科目依序篩選至倍率低者，若所列科目有倍率相同者，以相同倍率科目級分總和進行篩選。

例:

某國立大學政治系100學年「學校推薦」招生名額共計五人，倍率篩選科目中，國文4倍、英文10倍、社會6倍。
據上述原則，該系先進行英文篩選，篩選倍率10，招生名額為5，10乘5=50。參加該系推甄英文成績在前50名的考生通過篩選，其餘皆淘汰。

倍率次高社會科，倍率6乘招生名額5等於30，英文成績排在前50名考生中，社會科在前30名的通過篩選，其餘淘汰。

同樣原則再算國文篩選倍率，國文排名前20名通過篩選，其餘淘汰。

上述篩選程序來看，考生若要順利通過該系篩選，國文成績要最好，社會次之，英文再次之。

基本原則：「如果倍率篩選的科目都在水準以上，成績最強的科目應對準篩倍率最小的科目」但這項原則僅限於每個篩選科目都能過關前提下適用。如果篩選科目中，有一科很差，就未必適用。

------------------------------------------------

卡內基訓練-卡內基青少年班

第10講主管課後信函

101/8/20(一)女兒高三卡內基訓練

親愛的家長，您好：

感謝您的支持，您的子女已經上完第十講課程，課程的重點是：

本講介紹

上講透過戲劇的演出，我們發現一個好的團隊合作，每一個成員都是很重要的領導人，都需要發揮積極正向的影響力。

這種能力也繼續發揮在自己學校、家庭及日常生活中。

下講就是來報告在學校、家庭及日常生活中，藉由實行卡內基人際關係原則第1條到第21條，其中一次與他人愉快合作的經過。

下講介紹

我們要讓生活更愉快、更有衝勁，讓周遭的人知道我們是很能感恩、感謝及真誠道歉的人，非常重要！下講就要來報告其中一次實行的經過。

卡內基訓練即將結業，我們要回顧這段期間自己願景達成的狀況，繼續為自己的未來願景做新的增訂。

與家長的對話

孩子在這期間對您所做的任何不同作為，請家長要用十倍的熱忱去回應，才能鼓勵您的孩子在感謝行為上表現得更好。