慈善基金會



100.1.20


小六的兒子班上,導師上學期執行一項很有意義的遊戲,每個人有老師發行設計的紙幣基本額度100(用白紙做的),在班上有獎勵、懲罰時就從基本額度中增減,到上學期末有的孩子多達500(因為表現、考試、服務很好),兒子理所當然剩80多元(總被處罰)~~~~很認同導師這個政策,一學期當中不乏孩子對獎懲政策、制度不公,會和我討論…….但不就是一個縮小社會嗎~~不認真就會落入金字塔下方,真是好,多了很多機會讓我和孩子一起成長的解說機會~~謝謝導師~




媽媽:「您應該想一想,如何不要再被處罰被扣款,多表現拿獎勵~~

兒子:「哎啊~您不會懂的啦~~老師從不讓我幫忙,我很難賺到錢的啦」


媽媽:「班上有多少人已經低於100元了」


兒子:「很多個啊~~但大都是男生~~


媽媽:「您再不想個辦法改變您自已得點獎勵,就快破產了」


兒子:「有哦~~您看我要成立一個慈善基金會,向多錢的人募款」


媽媽:「您有什麼原因、他們有什麼理由 要捐錢給您??」


兒子:「捐款只要有愛心就可以捐,不能要求回報,像我捐88水災一樣啊~~


媽媽:「那您的招牌為什麼有寫 有贈品


兒子:「因為我們班同學每個人不是都有100%的愛心,所以為了要讓他們願意捐,我要設計捐款可以有小小的回饋,這樣比較容易募到款」


媽媽:「很好的點子,那贈品是什麼?


兒子:「嗯~~還在想,您幫我想~~不能虧本,不可以太貴不然不像捐款了」


媽媽:「好,我有空幫您想一下~~但萬一您這樣設計又沒募到款呢?


兒子:「不會,我已經市場調查過了,有錢的同學都說『只要贈品吸引人就會捐』」


媽媽:「>.< ? 那他們這想法和 『用錢買東西』沒有二樣啊~~


兒子:「不一樣,願意用多一點錢買比較便宜的東西,這比較像捐贈,我只是要換價格不是很貴的『有意義』的紀念品而已」


媽媽:「那您募到款會第一個補足您自已的缺口嗎?


兒子:「不會,有同學剩50多元的,先給他,他比我可憐」


 


兒子的想法似有些像尤努斯~~是大愛?~~~還是怕自已破產?  但至少他為擔心破產正在努力中~~~若您有好的idea幫他完成這個計畫的,歡迎您回應一下,因為我實在想不出有什麼贈品~~~


 



 


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http://elearningchow.blogspot.com/2007/07/blog-post_1091.html


2006諾貝爾和平獎-尤努斯


孟加拉人-尤努斯


沒有抵押、擔保的話,傳統銀行也可以借錢給少數人。


我們創辦格萊閩基金,這是公益事業創投。一個事業基金,後來可以投資於我們想到的所有公司


 


孟加拉人穆罕默德.尤努斯(Muhammad Yunus)和他創立的銀行共享諾貝爾和平獎。經濟學教授尤努斯在30年前(1976)創辦Grameen銀行,向有需要的人提供小額貸款。尤努斯把理念轉化為實際行動,讓幾百萬人獲益,他們不光是孟加拉人,也包括其他國家的百姓。Grameen 意思就是「小型鄉村」,其模式是一種非政府組織從事小額信貸的模式。


 


尤諾斯在自傳中,自許為窮人的銀行家,他認為有錢人如果能幫助窮困的人,才能讓他們有餘力為社會多做貢獻。此外,尤諾斯也常親自下鄉,關心孟加拉鄉村民眾的生活,瞭解他們的需求之後,再藉由鄉村銀行提供適時的幫助,因此廣受孟加拉人的愛戴。


微型信貸micro-credit),或者微型金融micro-finance),這種以堅實理論基礎構築女性與鄉村農民等弱勢者的合作經濟模式,近年來在許多國內外場合都有機會被反覆提到。

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