B媽Letting Go孩子放手飛~

有交代就好的下一代

100.6.26(日)

我們的下一代怎麼了~~~

這門必修科，學期成績90分以上的不少，80分以上的有20多位，認真的孩子下課都會留下來和我討論、聊天~~~。

其他的補考再補考，還是要當掉10多位(20%)。

整個班就像個小迷您M型社會~~

孩子是放棄自已 ?還是家長保護得太好，不懂得自已要做什麼 ?

這年頭每位老師都不想當掉學生。但不及格就只能當掉，都是離譜到極點的才會被當：如

1.學期上課只來1~2次(扣20分)，作業一篇都沒交(扣20分)，考試沒有一次及格(扣分)。

2.課一堂都沒來上(扣20分)，期中考期末考都只猜選擇題，只拿個位數分數。

3.總分50分左右的，最後給加分題，有寫就加分，也不想寫。

以前可以規定缺課幾次就扣考，學生老師都不用浪費時間，就是當掉重修.

自從大法官684解釋令規定後，學生一次都沒來上課，也不能扣考(因為教育部認為自學也可能學得好)。

奇怪的是，當我宣布不扣考，沒來上過課的學生果真會來考，然後考個位數成績~~最後也是當掉。

這學期我出了2題送分題：(沒這樣送，可能當更多)

題  目：「學習這門學科您有什麼心得?」

學生寫：「不知道自己在上什麼?」

學生寫：「沒有心得」

學生寫：「霧煞煞~」

題  目：「您10年後的人生目標是什麼?現在該如何規劃?」

學生寫：「當董事長」

學生寫：「當老板」

學生寫：「當有錢人」

{目標很清楚，至於規劃~~當然一個字都沒寫}

就簡單幾個字，道出天真的大學生想法，連寫字都懶得寫 和這位老師遇到的情形不相上下

老師：「您為什麼不來上課?」

學生：「哦~我剛好打網路遊戲打到一半，不能停下來」

老師：「>.< ?父母幫您繳學費工作很辛苦，若他們知道您沒來上課會很傷心，您要好好學習啊~」

學生：「哦~~所以我只要不考0分就好了」

老師：「>. < ?為什麼?」

學生：「學期0分表示我連來上課都沒有，破0分至少可以解釋我有來上課，只是學得不好，也可能是老師教不好啊」

老師：「>.

 [這是什麼心態?有交代就好? 哎~~孩子要交代的應是自已才對~~]

老師：「您簽到簿上的簽名和您寫考卷的筆跡不同，我抽點，您又都不在，是誰幫您簽到的」

學生：「哦~~是甲同學啦~~我和他約好您的課要『互相幫忙』」

[犯規還不避誨，這是我們未來的國家棟樑。以前每節點名，一上課點，孩子點完名就從後門溜走；下課前點名，孩子會下課前才到；現在改簽到，時間一到就收回簽名簿。一再強調不可以幫別人代簽，否則二個都記曠課，但學生依然故我]

老師：「期末考是open book，您為何沒帶課本?」

學生：「我沒買課本」

老師：「為什麼不買?」

學生：「因為買了還要記『每天要帶的課本是那一本』，很麻煩。以前常帶錯，所以乾脆不買了」

老師：「>.< ??   」

[工欲善其事，必先利其器。孩子想的竟是『很麻煩』]

{總會找班代問：這些同學是我的課才這樣嗎?

一直得到的答案都是「沒啦~老師您別管他們,他們每科都這樣」}