B媽Letting Go孩子放手飛~

被小孫子「打」了

暴力源自於希望受挫

原文刊載於「人本教育札記228期」  ◎森林小學校長朱台翔

媳婦是中正大學碩士班的學生，結婚前，已經修滿學分，只差交論文，由於懷孕、生子，一直拖著沒寫。這個學期是最後期限，如果交不出論文就永遠拿不到畢業證書。

小孫子精力充沛，活動量很大，一歲左右開始吃飯，不過，還沒有斷母奶，無論正在做什麼事，只要忽然想到了，他就會說，「媽媽，ㄋㄟ ㄋㄟˇ！」

在這種情況下，媳婦想要完成論文，不是一件容易的事。好在，她爸媽願意在她寫論文的這段期間，幫忙帶小孩。兩老都已經退休，平常，親家母打打網球，親家公爬爬山，日子過得相當悠閒。
從三月份開始，每天早上，媳婦帶著小傢伙回娘家，只要有空檔，抓住機會就寫，遇到要查資料時，由爸媽陪著，一起到台大圖書館，她在裡頭查資料，兒子和爸媽在外頭玩。接到電話，知道兒子想媽媽了，就趕緊出去，跟小傢伙混一混。

為了讓女兒能有比較長的時間，專心寫論文，兩位老人家挖空心思地，變著花樣陪小孫子。剛開始，帶到社區公園玩，慢慢地，帶他坐捷運出門，有的時候，到比較遠的公園溜滑梯，有的時候，到國父紀念館走一走，有的時候，只是在同一條捷運線上，坐過去又坐過來。

他們想方設法地提供一些新鮮事，否則，小孫子就「要找媽媽！」
媳婦終於完成了她的論文初稿，四月三十日，到學校交論文，之後，一家三口去溪頭住了一個晚上。

五月一日 ，兒子說，大約傍晚的時候，會回桃園。我到家時，知道他們已經停好車，正在公園溜滑梯，於是，我去公園與他們會合。

在回家的路上，經過一家飯店，小孫子抬頭往上看，然後，說：「有國旗。」聽他說到國旗，媳婦有些得意地說著，前一天，在溪頭發生的事。

同樣是在一家飯店前，小孫子說：「有國旗。」兩個大人都把「國旗」聽成「狗屎」。媳婦問他：「哪裡有狗屎？」他說：「上面有國旗。」媳婦說：「不會吧！上面不會有狗屎吧！」小孫子說：「上面有國旗，不是有狗屎。」聽他說了好幾遍，兩個大人才忽然明白他所說的話。

聽到媳婦說著前一天發生的事，小孫子又重複地說著：「有國旗，不是有狗屎。」說著、說著，或許是太累了，他被自己絆倒，摔了一跤，趴在地上。我趕緊過去，蹲在他的右邊，正打算問他：「痛不痛？」
沒有想到，他竟然很生氣地對著我說：「不要！」同時伸出手，朝我的方向打過來，我被他的態度和舉動嚇到了，以致於到底有沒有被他打到，痛或是不痛，都不清楚了。
我跟他說：「不關我的事。」不過，當我聽到自己的聲音時，有一些訝異，那聲音，聽起來是那麼地含混不清，同時，也才發現眼眶已經含著淚水。不明白，為什麼自己會這樣傷心？也不明白，為什麼，他會這樣打人？到底是哪裡出了問題？
我沒有辦法，繼續跟他有說有笑，於是，走在他們前面，先回家。直接上樓，翻開平常為小孫子寫記錄的本子，寫整件事情的經過。聽到他們回到家的聲音，我也沒有出去招呼。越寫越傷心，寫著、寫著，聽到小孫子說：「找阿嬤！」

一家人跟著他進到房間裡來，我不願意他們看到我在掉眼淚，只好躲到廁所，偏偏，小孫子進到廁所「找阿嬤！」
我蹲下來，跟他說：「阿嬤有一點難過。」不知道是不是他從來沒有見過我這樣，他看了我一眼，有些不知所措地，走開了。

不一會兒，他又走過來，小小聲地，跟我說了一句話。聽起來，好像是「對不起！」他說的，到底是不是這三個字，我不知道，不過，由他的表情，可以看得出他的歉意。我猜，八成是他媽媽把他叫過去，教他跟我這樣說的

一面記錄，一面還是不明白，為什麼會這麼傷心，我試著為自己找理由，難道是因為從小到大，我都不接受莫名的委屈嗎？如果真的是這樣，看來，儘管我已經不是「大」，而是，「老」了，儘管，讓我受委屈的人，是我最愛的小孫子，我依然不能接受。我不接受被侵犯，不接受別人越過界線。
所以呢？結論是，「人不可以打人！」大人不可以打小孩，小孩也不可以打大人」。

大人要「聽」得懂！

整個晚上，不管我走到哪裡，以小孫子為首的全家人也就跟到哪裡，有好幾次，看到小孫子刻意在我面前表演一些他新學會的本事，我也只是看著，不像過去那樣好熱情地回應。

連他們要回去之前，媳婦發現小孫子大便了，我也沒有像以前那樣，立刻抱著他上樓洗澡，而是，靜靜地坐著。

也是因為這樣，才有機會特別感受到小孫子的聰慧靈巧，以往要是被發現大便了，他總是會說：「不要，再見，byebye！」把想要幫他忙的人趕開。可是，這一天，他不但沒有拒絕，反而還提高了聲調，以誇張的表情說著，「好—舒服！」高高興興地，跟著他媽媽去洗澡了。

「好—舒服！」是每一次我幫他洗澡時，一定會跟他說的話。

等他們回去之後，先生堆滿了笑容，像哄小孩似地，蹲到我面前，問我說：「生氣啊？」事實上，我不是生氣，而是覺得委屈，但又不想跟他多作解釋，於是順口說：「生氣。」他立刻學著我以前的口氣，說：「跟小孩生氣？」意思是，「他是小孩，你幹嘛跟他生氣？」他說的沒錯，我幹嘛跟小孩「生氣」？雖然我還沒有想明白自己為什麼會這樣，不過，還好我所做的事也只是走開而已，並沒有說什麼話或是做什麼事，去欺負、侵犯到小傢伙。

隔天早上起來，看了一下前一天寫的紀錄，想到佛洛姆在《人的心》裡，談暴力時，提到的「暴力源自於希望受挫」。

我想，這兩個月媳婦為了寫論文，請她爸媽幫忙帶孩子，應該是小孫子會打人的主要原因。小孫子與媽媽相處的時間變少，被媽媽溫暖地摟抱的次數也變少。媳婦沒有把全部的心思放在他身上的這個事實，我猜，小孫子一定也非常清楚。

另一方面，據我的瞭解，媳婦的爸媽雖然不會打罵小孫子，但還是會命令小傢伙，勉強小傢伙做一些他們認為對的事。還記得，過年的時候，親家到家裡來吃飯，看到小孫子玩水晶粒，他們就制止過好幾回，最後，還要小孫子把水晶粒收好。

以色列的教育專家認為，「一個人的暴力行為跟他幼年時期，在進食時，大人的過度控制或強迫進食有關。」即使是吃東西，大人都不可以過度干預了，何況，是其他生活上的細節？

我想，所有的人都會同意，媳婦應該寫好論文，拿到學位。所有的人都知道，今天，她能夠把論文交出去，實在是因為兩位老人家疼著女兒、疼著孫子才有的結果。然而，小孫子沒有辦法知道，他正以「暴躁、暴力」的形式表達「他要改變目前的生活形態」的強烈需求。

大人要「聽」得懂！
解決的方式是，請兒子、媳婦立即重新把小孫子當作新生的嬰兒來疼愛，只要有機會，就緊緊地抱著小傢伙，只要有機會，就讓小傢伙感受到大人甜甜蜜蜜的愛，我猜，很快地，他的暴力行為就會消失。

想到了解決問題的辦法時，趕快與媳婦聯絡，一開始，我說，「昨天，我很難過。」媳婦說，「我們知道，」停了一下，她說︰「其實，小孫子也知道。」接著，我說了一下，對整件事的看法，並且強調，沒有一個人，能取代媽媽，提供孩子溫暖的懷抱，也說了目前她可以怎麼做的一些方法。

他有幾分是在讓著我…

當天的黃昏，離開森小後，開車接媳婦、小孫子到森小附近的汐碇路上看螢火蟲。

隔天， 五月三日 ，下午演講完， 和 先生去接兒子、媳婦、小孫子一起吃晚飯。經過台大對面的，一個教堂旁的活動空間時，小孫子說什麼也不願意離開了，那個空間並不大，但鋪有PU地面，幾個大人就坐在周圍的椅子上，看著小孫子上上下下地跑著、跳著。

從 四月三十日 ，媳婦交論文那一天開始，連著四天，小孫子都沒有離開過媽媽的身邊，而且，得到的是媽媽把心思都放在他身上的，全心全意的呵護。我猜，這對他來說，是久違了的經驗。

不知道是不是心理作用，我總覺得，這兩天，小孫子不但隨時都很開心，在個性方面，也有了明顯的轉變，譬如，有一次，又被自己絆倒，摔了一跤，媳婦趕緊跑過去，小孫子完全沒有因為摔痛了，遷怒地對著想要照顧他的人說：「不要！走開！」而是站起來，繼續玩。

那天，他玩得很盡興，也玩了好久，每一次，只要聽到他媽媽說要回家了，他就會說：「不要回家！」

由於，當天下午，我在台北的演講，講了三個多小時，人有些累了，雖然，也想再陪他多玩一會兒，但是，隔天早上在桃園還有一場演講。

於是，我走到他面前，跟他說：「阿嬤跟你商量一件事，我明天還要演講，想要早一點回去休息。我們可以回家了嗎？」

通常，在他的興頭上要帶他離開，不是一件容易的事。原本以為他又會說：「不要回家。」沒有想到，他竟然只是靜靜地聽著，沒有任何情緒，也沒有絲毫要拒絕的意思。

看到他這麼配合，甚至覺得，他有幾分是在讓著我，就有些心疼了。回家的路上，我不斷地反省著自己， 五月一日 那天，不但傷心落淚，還默默地不說話，我那樣對待一個兩歲大的孩子，會不會出手太重？

目前，還想不清楚，等過一陣子，當我更有能力的時候，再客觀地分析，整件事情當中，屬於我的、不足的部分。