世界閱讀:花一點時間 讓孩子永遠愛閱讀


譯寫葉興台


書本開啟了一扇窗,帶領讀者到不同的時代和地方,為讀者引介新思潮和觀念,但對孩子而言,閱讀不僅是擴大想像力而已,還有其他意想不到的效益。

研究顯示,孩童在年幼時代就接觸書本甚至在嬰兒階段),對他們日後的閱讀發展非常關鍵,這是為早期學習經驗建立基石,有助於他們的語言發展和學業成績,並增強成人階段的創造力

根據美聯社等媒體報導,美國全國教育統計中心去年發布年度「閱讀報告」(Reading Report)顯示,美國33%的四年級生連基本閱讀能力都付之闕如,更糟的是,閱讀能力不足,日後在人際、專業和社會領域失敗的風險升高。

即便有基本閱讀能力的孩童,也面臨到不少挑戰。例如,研究發現,孩童花在閱讀的時間減少,八年級尤其是轉捩點,孩童因得花更多時間做功課,加上電腦和電視等其他誘惑,開始停止為了樂趣而閱讀。平均而言,1524歲青少年每天花約兩小時看電視,但僅花7分鐘閱讀。

那麼家長和照顧人員如何為孩子建立厚實的閱讀基礎,協助他們變成終身的閱讀愛好者?



*陪小孩閱讀。


為小孩大聲朗讀是家長要做的最重要事情,每天至少一次,試著騰出時間陪小孩閱讀,即便是幾分鐘,閱讀材料可以是書、雜誌或報紙新聞,閱讀不僅讓孩子沉浸在語言、韻律和聲音中,也能建立親子關係。

*滿足小孩的興趣。


協助小孩找尋符合他們興趣的書或文章,對於感興趣的題材,他們會有更強大的動機,尊重他們選擇的題材。

*稱讚小孩的努力。


正面的鼓勵可以增強他們的閱讀動機。

*以身作則。


家長應讓小孩看到自己在閱讀,與他們討論正在閱讀的書,並與他們分想有趣的段落。

*給小孩各種閱讀機會。


經常帶小孩上圖書館,家裡各處應隨時擺著書或其他閱讀材料,閱讀材料是自家的或借來的,新的或舊的都無妨,最重要的是,讓閱讀成為家庭生活的一部分
很多專家表示,孩子是坐在家長膝蓋上愛上閱讀,家長擁有強化孩子生活、改善他們閱讀和培養終身閱讀興趣的力量,而這些都要出自於「偶一為之」。

並非每個家庭都能建立家庭圖書館,根據美國統計署的數據,美國有1,280萬名兒童生活在貧窮之中,如果低收入戶離公立圖書館的距離超過6個街區,他們上圖書館的機率,也就大幅減少。當學校放寒暑假時,低收入兒童就沒有看書或借書的管道。

全球童書出版業者學者出版社(Scholastic)社區事務副總裁凱倫普洛克特(Karen Proctor)表示:「閱讀是取得教育和奠定日後成功的第一步,美國的識字統計顯示,孩童的閱讀能力不佳,在孩童發育階段就讓他們接觸書本和閱讀,是非常重要的,這有助於改善下一代的未來。

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