學會轉換思維(←按下影片)
113/9/21(六)
「沒有問題，只有機會;沒有過去，只有未來」
問題：看到辦公室桌子亂
不該問「桌子為什麼這麼亂?」→這在想「現在」
結果：會得到很多為什麼,很多藉口→這在講「過去」
應該問「從明天開始,如何讓我們的桌子更整齊?」→這在想接下來做點什麼?想「未來」
無論做什麼不重要，而是我們離目標將會越來越近
問題：考試考30分
該說「媽媽很生氣」
父母生氣先表達感受出來，而不是直接做出來→駡、打
媽媽「那如何下次考試進步20分?我們可以一起做點什麼呢?」→想未來
媽媽「既然事已至此，你覺得我們應該做點什麼?才能更好」
無論做什麼不重要，而是我們離目標將會越來越近
求學時
學校教育方式讓我們很愛問「為什麼?」，老師愛問為什麼?學生愛問為什麼?
因為想要知其然也能知其所以然
工作後
不要總用學生的思維工作，因為工作永遠是要面向目標，而不是永遠追究問題，讓人一直在想過去
想未來→無論做什麼不重要，而是我們離目標將會越來越近
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