輔導孩子經營國中生活 全班都零分(影片3分鐘)
靜默教育的體驗-盼學生淡定過生活
日前，北市北投區的石牌國小，有一老師張世傑，在上課的時候，上演了15分鐘的默劇，張師稱其為「靜默教育的體驗」，原意是要學生們在枯躁乏味中體會出平靜的喜悅，能夠淡定的過生活，在這15分鐘內，張師一言不發的看著台下的學生，許多學生眼神茫然，甚至有些人趴下睡覺，作自己的事情。
事後張師開始問學生，要他們開始猜這個活動的用意，並要他們寫下心得，而許多小朋友們因習慣生活被外在事物填滿，認為有事作才有意義，因此許多小朋友都覺得這個活動無聊透頂，但離奇的是，不論文筆多好，字數是否很多，張師對於這些心得，一律給予0分的分數。
許多從未得過0分及用心寫心得的小朋友們非常錯愕，心生不滿之下質問張師，盼張師能給予一個解釋，張師僅說可以修改，便讓他們拿回去作訂正再交回，他會重新批閱。
之後故事的發展一樣出人意料之外，對於許多平常功課較好、能力較高的學生，張師仍給了3、4次的鴨蛋，反而有些文筆較為普通的學生，張師給了100分的滿分；而這些拿到滿分的同學，馬上開始炫耀，直到張師喊停，指要給這項活動做更多的說明。
價值不用別人來判斷老師也沒資格
張師詢問學生，知否拿鴨蛋的原因，有學生早熟地說是要他們體會挫折的感覺，也有學生說要他們不要有完美主義，張師都給予肯定，但突然台下有個聲音，說出了「油價上漲」時，張師便指此便為標準答案，引起全班的議論紛紛。
張師表示，油價上漲乍看之下是一個風馬牛不相及的答案，但這就是他的目的，他不希望學生總是被社會的窠臼所影響，「為什麼100分總要狂喜，0分總該狂悲？」張師如此說。
油價上漲了為什麼是好答案？
因為這一位小朋友突破了原有思想的框框，當有一些「有慧根」的小朋友給我很「標準化」的答案時，如果以平常的標準時我一定會說他們很好，有體會的讚美話，但是今天這個零分事件是我要小朋友突破原有思想的窠臼。
張師後來又對學生說，他所給的0分，其實並非學生所想的那個0分，而是歸零的意思，也就是給予學生讚賞，思想已經歸零，此言再次顛覆學生們的舊有想法。
最後，張師對其班上同學說，每個人的價值都應該由自己決定，如果有一天，學生們在外碰到一個胡亂批評、愛給別人打分數的人，同學們的心情不是會大受影響嗎？難道同學們的價值，是根據那個人的分數高低來判斷的嗎？請學生一定要相信自己的價值，即使現在因為年紀輕，尚不能明白他的用意，但未來也希望有人能夠記住今天的課，跳出社會的框架，畢竟「自己的價值由自己決定」。
零分
一位中學生拿了一張「零分」的考卷給媽媽簽名,孩子的母親仍保持著笑容說：
「兒子呀!!! 你就是這麼乖，老師說要蓋章，你就一定會拿來蓋章。你是個好孩子!!!」
而後她問兒子題目難不難呢???
兒子說：「不難呀!!! 因為老師說：『考卷寫好可以去打籃球。』以我的速度，寫好了，球場必定已客滿了，所以我只寫了名字就去打球了。
陽光又好，球場上那時只有我一人，好愉快喔!!!
反正考卷一定會發下來，回家再寫也是一樣。」
媽媽終於明白零分之後的另一段插曲；
兒子不在乎當時的分數，認為只要事後弄懂題目即可。
真是灑脫!!!
這源於他媽媽常說的------
「事後把考題全弄懂，跟考滿分的人一樣棒」的觀念在這個家只有包容與讚美。
班上另一位高材生就沒有這位小孩這麼快樂。
高材生常為九十九分而悶悶不樂。
因為他的媽媽是個完美主義者，常說：
「你怎麼這麼笨呀!!! 幫你溫習了一晚，還如此粗心，掉了一分。」
少一分，回家可是要被敲一下頭的。並且一百分與九十分所領的零用錢相差好幾倍!!!
再說聯考，差一分說不定就輸了幾個人哩!!!
孩子在這家中難得有笑容。全家的情緒與孩子的分數息息相關。
一位功課老是掛車尾的小學二年級學生，有一天，拿了一張九十分的小考考卷，興沖沖的跑回家告訴媽媽。
媽媽開心的把它框起來，掛在客廳。
晚上，一向成績很好的姐姐問弟弟：「班上有沒有人考一百分呢???」
弟弟回答說：「好多人呀!!!」
姐姐又追問他有沒有人九十分以下呢???
弟弟笑著說：「沒有啦!!!」
姐姐暗自好笑，原來弟弟是最後一名呢!!!
父親出差回來，看到弟弟的成績，開心的說：「我的兒子進步好多!!!」
奶奶每天飯後，看著九十分的考卷就露出滿足的笑容，親朋好友來了，就讚美這孩子。
這個男孩子覺得日子過得好快樂，好有成就感，
開始每天更用心在書本上，功課扶搖直上，令同學刮目相看，老師也為之震驚，
為何一個老是掛車尾的孩子竟突然力爭上游!!!
今日的台灣，如果家有在學的孩子，分數就常會影響著家庭的氣氛及親子的關係。
真正掌握自己的心情，不受分數影響的人很少。但分數真有那麼重要嗎?
分數之外，孩子要走的路，還很長。生命就該浪費在有意義的事上?
不是得到……就是學到
我喜歡這句話，很健康的人生觀。
你不是得到一份圓滿的因緣；就是學到怎樣更靠近幸福。
你不是得到勝利；就是學到如何避免失敗。
你不是得到最終自己想要的結果；就是學到…世事總不會盡如人意。
您不是得到…就是學到這樣的人生,沒有所謂的失去。
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