誰救得了他們?
100/11/17(四)
期中考成績,全軍覆沒,決定給孩子們補救,
次堂課再發下一張答案紙,和學生一起檢討題目及答案,
花了整整3小時,
要學生跟著我再做一次題目,並跟著黑板抄寫一次正確答案。
全抄對,期中考加20分,結果,全班50多個只有13個全抄對
「連 跟著抄都抄錯」,我還能期望學生什麼呢?
我是否有能力救他們一把呢? 想~但好難
學生「老師,其實我高職修過這門課整整3年」
老師「那才考前4章,為何只考30多分」
學生「您出太難了」
老師「但是有同學考90幾分,連第一次學的都考60分以上,且題目考前都先告知了,要努力點,否則怎對得起父母」
學生「您很過分,您憑什麼批評我,我父母干您什麼事」(很生氣)
老師「哦~若這句話讓您不舒服,我向您說對不起」
[學生還是生氣得拿著書包就往外翹課去了,當場我愣在那兒,原來我一直以為好好念書才對得起父母是錯的???,當然下課前我向全班孩子說明,老師是出於愛之深責之切若口氣或給的語氣有讓您不悅的,老師向大家道歉]
這種折磨到最後,總是逼得老師只選擇教那些願意救自己的學生,不得已就放棄某些學生了,高等教育無法像國高中那樣,而且這些孩子都19、20歲,人格養成大概都成形了.
那天一位教授的計畫助理電話問我些事,聽了約1分鐘
真的聽不懂她到底在說什麼? 剛好手邊沒什麼急事
決定發揮本性好好教育她-- 一個大學畢業生
我輾轉問了別人事情始末,知道真象,
要助理再從頭問一次她的問題
發現 她問問題→沒有目標、話語沒有儸輯,
她也不知自己在問什麼? 要問什麼? 想知道什麼?
反問她時,每句都是回「您等一下」,然後
聽到她反問隔壁人「…她這樣問,我要如何回答?」
希望是我運氣不好,最機車的人都在我周圍
周圍外的孩子應是比較OK的
是我標準太高,還是必須漸漸學習適應這個時代教育出來的孩子~~
想起兒子~~也許對他的要求也要降低些~
夫妻這麼用心教,還是教出不是很OK的孩子
那要祈求別的孩子如何靈巧、聰穎.....呢?
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