把「決定權」留給孩子--迷思篇
從日常生活開始
研究發現，習慣聽從安排的孩子較缺乏主動競爭力，因此許多教育專家紛紛鼓勵家長應及早培養孩子的自主性，面對眼前似懂非懂的小孩，到底該如何適當給予決定權？
迷思：為什麼父母非要為孩子做決定？
東、西方家長對於孩子的教養觀念差距極大，西方家長普遍能夠尊重孩子的個別差異性，願意給予孩子獨立及發揮創意的空間；反之，東方家長權威感較重，在傳統觀念上大多以養成「乖孩子」為教養原則，加上對孩子懷有強烈的保護心態，因此不容易放手給予孩子做主的權利。
狀況1
3歲的晴晴每天上幼稚園之前都要為了多穿一件衣服或少穿一件衣服與媽媽鬧彆扭。
晴晴想：「我現在不冷。」
媽媽想：「今天比昨天還要冷一些，穿少了容易感冒。」
迷思：因為「愛」，所以為孩子做決定
身為父母總是擔心孩子食不飽、衣不暖，由於保護心態所衍生的強勢干預，往往造成親子之間的緊張衝突，這些衝突顯示出父母對於孩子缺乏信任感，不認同孩子其實可以了解自己真正的需求，因而將自己的認知標準強加於孩子身上。
狀況2
爸爸帶4歲的凱凱到文具店採買用品，凱凱正為了不知該選擇哪一款色筆而煩惱，在一旁等候已久的爸爸乾脆直接幫凱凱做了決定。
凱凱想：「再給我一些時間考慮，我可以選出我最喜歡的色筆。」
爸爸想：「既然不知道該買哪一款，不如就由大人來決定。」
迷思：由父母做決定，省時又省事
現代人的生活步調緊湊，沒有時間或缺乏耐性多做等待，但是對於孩子而言，世界總是充滿新奇，他們經常願意花很多時間琢磨大人眼中微不足道的小事，若以成人的生活方式看待孩子，可能會產生「浪費時間」的不耐煩情緒，因此有些父母常常為了想節省時間、減少麻煩而插手為孩子做決定。
狀況3
5歲的莎莎喜歡和同伴一起玩直排輪，但最近爸媽要求她開始上鋼琴課，直排輪的活動必須告一段落。
莎莎想：「我喜歡運動，我不喜歡彈鋼琴，為什麼不讓我做我喜歡的事情？」
爸媽想：「女孩子就是應該文文靜靜學音樂，聽爸媽的準沒錯！」
迷思：父母都是為了孩子好
傳統的教養觀對於性別有既定的刻板印象，認為女孩子不應該太過外向從事運動項目，男孩子不應該對縫縫補補展現高度興趣，加上多數人對於技能學習有偏頗的想法，例如將音樂、美術、舞蹈…視為高尚的學習，機械拆裝則被視為勞力技能，在望子成龍、望女成鳳的心態助長下，父母於是懷著帶領孩子走向成功捷徑的期望，甚至不惜為此捨棄孩子原本的興趣或長項。
為什麼要讓孩子掌握決定權？
時代快速轉變，總是習慣聽從父母安排的孩子，很可能會因此影響生活能力，進而導致缺乏社會競爭力，為此父母更應該學習尊重孩子的想法，放手將「決定權」交還給孩子。
父母的期望≠孩子的未來
父母總是希望孩子將來能過著更優越的生活，身家背景較好的家長所能提供的學習資源較豐富，自然對孩子懷有更高的期望值；
身家普通或是生活水平較低的家庭，父母則多半抱持希望孩子將來比自己更優秀的想法。
雖說父母總是為了孩子好，但是過度將自己的期望投射在孩子身上，或是強迫孩子以大人的標準為準則，有時不見得恰當，畢竟孩子不是父母的資產，每個人都應該是獨立發展的個體，不應該以父母的期望決定孩子的未來。
每個孩子都應該做自己的主人
家裡有兩個孩子以上的父母應該更能了解，每個孩子的個性、喜好不盡相同，若是硬要將同樣的標準套用於不同的孩子身上，不一定能產生相同的結果。
蒙特梭利的教育理念主張尊重每個孩子的自主意識，讓孩子從小學習做自己的主人，父母、師長應退居「旁觀者」及「輔導者」的角色，從觀察孩子的行為、動作了解他的興趣及喜好，適當地引導及鼓勵孩子，讓孩子順著自己的天賦能力發展，遠比做他不擅長或不喜歡的事情來得有成效。
擁有自主意識的孩子更願意主動學習
馬文華所長從蒙式教學的經驗中發覺，若孩子能夠為自己作主，例如：選擇自己喜歡的教具、決定自己投入教具的時間…，從這些做決定的過程中自然產生的強烈學習動機，可使孩子展現出性格中的主動性，願意維持學習興趣，注意力自然就會提高。
馬文華所長認為，若能在學齡前激發出孩子內在主動積極的性格，這項特性將成為往後進入團體生活後最有利的社會能力。
讓孩子學習安排自己的生活
常聽到小孩甚至是成人抱怨：「好無聊喔～」，會產生這樣的情緒，表示他其實無法好好安排自己的生活！
一個慣於聽從安排的孩子較常表現出性格中的被動面，被動的孩子會慢慢失去思考問題、安排計劃的能力，失去探索世界的勇氣及興趣，一旦沒有人提供意見或是從旁督促，他完全不知道自己接下來該做什麼，。
身為父母不妨好好思考，難道你希望孩子一輩子都仰賴他人為自己做決定、接受別人的安排？或是你願意給予孩子機會，讓他從小學習安排自己的生活。
培養孩子負責任的態度
有些人慣於指責他人，總是把自己的行為責任往外推，學習成績不佳是因為老師的教導能力差，工作績效不佳是因為得不到上司的器重，夫妻感情不睦是因為配偶不夠貼心……。
如果一個人能為自己負責，不但不會動不動就將錯誤推給別人，也能夠更積極尋求對應方法，而負責任的態度是可以從小培養的。
給予孩子學習做決定的機會，背後更深刻的意義是培養孩子成為一個能為人生負責的成年人，父母在給予孩子自主權的同時，別忘了要教育他，能為自己作主，就要為所做的決定負責任。
尊重孩子是建立良好親子溝通的基礎
即使是牙牙學語的小寶寶也會擁有不同於他人的自我意識，從孩子口中說出的童言童語絕對都是對他別具意義的「大事」，若父母願意用心傾聽孩子真正的想法，重視並支持孩子去做他想做的事情，就能使孩子產生安全感，進而建立自信。
尊重孩子的決定是減少親子敵對的好方法，當孩子的想法受到肯定與支持，對於父母的信任及安全感肯定有加分作用，若親子間彼此相互信任，無疑可使家庭氣氛更為和諧。
一個從小受到父母尊重的孩子，對外也較願意尊重他人、尊重環境，因此尊重孩子也是培養孩子正向人格的重要關鍵。
原文網址:
把「決定權」留給孩子 | 育兒生活 | 雜誌櫃 | NOWnews 今日新聞網 http://mag.nownews.com/article.php?mag=5-12-3743#ixzz1K7yAsnyq
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