B媽Letting Go孩子放手飛~

台灣英語教育怎麼了？

小時頂呱呱 高中差

【2009/12/17 聯合晚報/記者王彩鸝/台北報導】

多益測驗及劍橋大學ESOL考試院今天分別公布台灣學生英語能力報告，顯示台灣7至12歲學生的英語能力，在亞洲英語非官方語言國家中名列第二，僅次於印尼；

但比較高中以上學生的多益成績，台灣高中生平均524分，比韓國高中生平均675分，大幅落後151分，對國內英語教育是一個警訊。

兩大英語測驗及認證機構的報告也同時指出，台灣學生的英語聽說能力，優於讀寫能力。

劍橋大學ESOL在台辦事處經理王舒葳分析，台灣國、高中的英語教學模式偏重單字背誦及文法規則記憶，然而機械式的知識記憶，容易讓學生失去興趣，無法持續學習。這也是為什麼現階段大學生英語表現不如預期的主因。

ETS多益台灣區代表執行副總甯耀南則認為，升學考試、手機、電腦普及帶動圖像式閱讀，妨礙了學生深度閱讀能力，但閱讀能力下降，是全球普遍的問題。

劍橋大學ESOL考試院今天發表「台灣學童英語表現趨勢報告」指出，台灣7至12歲學童的英語表現，整體而言在世界水準之上。在亞洲地區的表現，台灣學童平均位居第五，次於馬來西亞、印度、印尼、香港；但在英語非官方語文國家，台灣學童的表現排名亞洲第二，僅次於印尼，超越大陸及南韓等重要競爭對手。但調查也發現台灣學生隨著年齡增長，讀寫能力反而原地踏步、甚至退步。

ETS則比較2008年台、日、韓三國的高中生、技職生、一般大學生及研究生的多益成績。結果顯示，韓國高中生的表現最優，甚至比韓國研究生的成績還高。甯耀南表示，這是韓國總統李明博在擔任漢城市長任內，傾全城之力提升高中生英語能力的成果。

台灣一般大學生多益平均是577分，雖較日本高24分，卻落後韓國44分。

在技職院校部分，台灣是408分，也比韓國技職生落後52分，甚至較日本二年制短期大學落後76分。

在高中的部分，台灣平均524分，與日本的522分不相上下，但卻遠低於韓國的675分，可說是落後一大截。

在研究所方面，台灣平均成績585分，與日本的583分接近，但落後韓國的663分將近80分，明顯處於落後的態勢，值得警惕。

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德光中學傅馨霈 多益滿分

【聯合報╱記者鄭惠仁／台南市報導98.12.17】

台南市私立德光中學高一女生傅馨霈參加多益國際溝通英語測驗，非常難得拿到990分滿分，也創下該項測驗台灣最年輕學生拿滿分的紀錄。

傅馨霈說，大量閱讀英文書籍及勤背單字，是考滿分主因。

傅馨霈說，自小對英文有興趣，喜歡閱讀英文讀物，從夢幻小說到莎翁的文學著作都看，也常上網找文章閱讀，「大量閱讀奠下英文底子」；她並勤背單字，每天都複習，她說，不複習，很容易忘掉。

校長孫碧芳表示，傅馨霈雖然國小在美國、加拿大就讀，國二時返國，但並非在美國住過的孩子，英文能力就好；主要是長期持續大量閱讀，才有這麼好的英文程度。

多益（TOEIC）測驗是針對非英語國家設計的英語能力測驗，且以職場為基準點的英語能力測驗，在台灣辦了10年，過去主要是社會人士、大學生報考，近2、3年高中學生增多。

多益機構表示，過去也有人考滿分，但15歲考滿分，傅馨霈是台灣第1人。

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