兒子的數學老師
101/10/3(三)兒子國二
兒子數理補習班的蔡老師是個仁慈的爸爸,他待學生總是像自己的孩子,有要求但更寬容,有些事透過老師傳達更能達到效果。兒子跟了他一年了,成績並沒有什麼起色,但我就是要兒子每週去報到三晚,蔡老師總會給他很多人生的啓發~~~
媽媽「老師~請問兒子每天到教室有沒有向您問候?」
老師「有啊~他真是個有禮貌的孩子,每次都會問候完,放好書包再出去吃飯」
媽媽「那就好~」
老師「大部份家長都是問成績比較多」
媽媽「哦~成績是否能進步,那是要看孩子的資質與吸收,倒是他上課是否專注、認真、重視」
老師「有~比其他同齡孩子好很多,也穩重許多。不過提醒您,姐姐太優秀了,記得不要拿他和姐姐比,長遠看,他的修養、認知和潛力不錯,只是現在較不愛念書」
媽媽「謝謝~我們父母都會注意儘量不比較~但行為面會希望他向姐姐多學習」
老師「那就好」
回到家~~
媽媽「哇~老師說您是個非常有禮貌的孩子,到教室都會問候老師好吔」
兒子「那很基本啊~」(總是冷冷的回答)
媽媽「嗯~可是別人稱讚我的孩子有禮貌,媽媽很有成就感」
兒子「您很奇怪吔~是我有禮貌,又不是您有禮貌,而且功課都沒進步,有什麼成就感啊~我覺得好像不用去補習,太浪費錢了」
(國中青春期的孩子,說話總是衝,有些懷疑起蔡老師對他的觀察??還是孩子也懂得做公關??)
媽媽「這件事要問爸爸」
兒子「算了~上次問過了,爸爸說這時間我在家也是晃掉」
媽媽「那您為什麼要晃呢~」
兒子「功課寫完,就沒什麼事了啊」
媽媽「??? 啊~」(一時真不知如何回答他)
兒子「去補習的同學上課有些都偷偷在桌下滑手機」
媽媽「是哦~老師沒發現嗎?」
兒子「有時看到會生氣,他們更浪費,交錢補習又不聽老師上」
媽媽「做好您自已的本份就好,您能辨是非,很好。哦~對了您的制服太小了,再到學校買二套好了」
兒子「不用啦~不會啊~能穿就好~又沒破,而且快冬天了,明年再說啦~」
媽媽「可是真的太小了」
兒子「您若去買就自己穿,我說不用就是不用,您不是說要節儉一點嗎」
媽媽「是~但真的太小了…..」
兒子「我說不會太小就是不會太小」(生氣)
爸爸「算了,等您覺得太小再跟我們說吧」
[這一個暑假長了快10公分,他寧可穿那小窄的制服,沒辦法,有時青春期孩子的想法,無法理解,算了]
影片欣賞(10分鐘,記得開音箱)
人生就像這十分鐘.前三分鐘毫無知覺.中間三分 枯燥乏味.後面三分鐘慢慢體會.最後一分鐘才後悔自己前九分鐘沒好好珍惜,影片能重新播放.人生卻不能重頭來過.http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=t8nSyqJDckc
作者 徐詠絮/國立教育廣播電台/2012年10月3日
臺灣企業招募新進人員的英語門檻,比韓國來得低,臺灣只有兩成八企業招募新進人員要求多益分數550分,韓國則1千大企業100%企業使用多益(TOEIC)分數,門檻為700分。學者認為,韓國企業招募人才很重視英語能力,甚至進入校園量身打造所需人才,建議國內大學教育應該調整,讓大學畢業生有職場所需英語能力。
實踐大學應用外語系講座教授陳超明表示,韓國企業要人才,都直接進入大學去培養,反觀臺灣,企業捐錢都是蓋硬體大樓,卻找不到想要的人才。其實國內英語教育從國小到高中有10年以上,大學學生畢業後的英語能力卻無法應付職場需求,建議未來大學教育不該只是背誦文法、單字的大一英文,應該以訓練概念為主,讓學生培養企業所需的英語職場能力。企業行銷、製造、研發等各部門,要求人才的英語能力不同,但更重視人才的英語溝通、解決問題能力,除了大學教育應該有所調整,企業也應該做好職前訓練,讓人才更符合產業需求.
作者:劉運/ 台灣醒報/2012年10月3日
【台灣醒報記者劉運台北報導】ETS台灣區代表忠欣公司今(3日)天公布報告:多益平均分數台灣人542分,韓國人626分,日本510分。實踐大學講座教授陳超明表示,台灣需要的是重實際需求的「密集訓練」,而不是一般性的英文教育。台灣、日本及韓國1,000大企業對新進人員的多益要求分別為550、550及700分。
平均多益分數:國立大學畢業生638分,私立大學567分,國立科大畢業生507分,私立大學434分。
調查顯示,台灣企業大多重視新進人員的英語能力,但日本及韓國卻都已將英文能力列為升遷的主要考核標準之一,這點在台灣還很少落實。
針對如何提升台灣的英文能力,陳超明博士指出,「英文教育」與「英文訓練」有其差異。他說,台灣學校的「英文教育」著重在培養基礎,而「英文訓練」則是為某特定目的而學習,比較重視實際的需求。他說,台灣的英文教育從國小到大學,時間雖長,「每週上個2-3小時,但假使不時常複習,100小時之後就會忘記。」他說,台灣需要的是英文「密集訓練」。
多益考分990的外貿協會國企班校友邱雅妤表示,上課、考試是過去在學校的學習模式,所學有限,但進去國企班後,每天都在用全英文對話,每週做簡報,英文進步很多。多益935分的國企班校友梁育銘表示,在國企班每天都做密集的聽說讀寫訓練,聽BBC廣播、寫英文摘要、閱讀《經濟學人》,才看得到進步。
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