應該申請國內五年制學碩士學位嗎?－B媽Letting Go孩子放手飛~

應該申請國內五年制學碩士學位嗎?

108/3/22(五)兒子大二

五年制學碩士選指導教授很重要(案例)
兒子一直在思索大學畢業後的路，有時想太早、想太多、想太遠，到底是好？是壞？

國內各大學為維持碩士招生,都設有五年制學碩士吸引學生就讀

遠見雜誌-研究所畢業不再鍍金？

教育部統計資料，攻讀碩士人數:2010年18.5萬人，2017年16.8萬人.

博士生:2010年3.4萬人，2017年2.8萬人。

主因少子化及熱中追求高學歷現象趨緩 所致，但無論如何都比我當年考大學時的錄取人數多.

聽聞國外念碩士一年費用:英國大約NT250萬,美國約NT200萬…,拿獎學金很難..工科念博士才有機會爭取到獎助學金，對我們這平凡經濟的家庭，著實壓力不小。

又聽聞長輩(任大學副校長)的女兒也是選在台灣念五年制學碩士，兒子徬徨了~~上網查了些資料,給兒子參考~~

五年制學碩士學位規則

第五年下學期5月提出口試 → 7月通過論文口試 → 8月完成論文→辦理離校→取得學士及碩士二張畢業證書。
若四年大學畢業時放棄五年制身份，仍可領學士畢業證書。五年學碩學位若沒有念完,仍可領學士畢業證書。(雖聽說很少人這樣，頂多念第六年仍能完成學碩畢業)。

贊成正方理由：

參加同校碩士班考試的加分利器。大三時申請，有學校可於大四上補申請
五年取學碩學位(甚至4.5年)，縮短修業年限，提早就業。(兒子台科同學有4.5年完成學碩)
大四先修課可抵免研究所學分數（各校規定不一）
大四先修習研究所課程，無須另外繳納學分費，省錢。少繳一年碩士學費及報考研究所費用
早一年投入就業市場，先卡位(科技產業尤有很大差別)，提早就業，累積工作經驗及財富，先賺進人生第一桶金，一來一往差很大。
參與國際會議優先提供獎助學金，亦可作為出國唸書的跳板。
碩士生成績優異者，各校優秀學生留校升學獎勵辦法,大部份設有獎助學金。
如推甄考上系碩士班，優先推薦擔任教學TA，可領助學金。
學習上:延續大學專題實驗，學習資源完整建全，減少進它校碩士班重新開始，產生同儕競爭適應不良而休學問題。
同校學習，學習環境熟悉，學習資源多元，學長姐經驗協助下較易突破研究瓶頸。

選擇五年制學程，就像直接跳過大四，變成了真正的研究生。

五年制學程可以縮短修業年限，提早進入社會，但若沒此需求，可能少一年時間修習其他課程；若無心留戀校園、想盡快拿到學位步入職場，或是目標明確準備好進入研究所的人，五年制學程是非常好的選擇。

不贊成反方理由：

五年學碩沒有念完,就只拿學士學位

.選五年制學生，若大四上10月沒參加他校碩甄，就沒機會選它校念。
.若在第五年各校招生結束了，發現興趣不符才後悔，只能次年再重考碩士或就業。
.能在頂大選上五年學碩的，實力不差，若不試更好學校甄試，很可惜。
.頂大的學碩五年，大學和碩士念同一學校還好，若頂大外的???
.急什麼？五年唸完是一件很威的事嗎？真有學到東西嗎?
.制度說可以五年拿到碩士學位，不是就「一定五年」.任何管道進入研所後教授都是一樣對待，交不出論文，一樣畢不了業。

在台灣社會，跳級是件很威猛的事，是會被當成偶象崇拜的。在國外也差不多。

五年學碩士制度是設計給「有強烈學術傾向，有辦法把大學學分修完，而且同時進行碩士學分選讀，還完成論文研究」者使用的。也就是它不太是一個可以被輕易推銷的制度。如果你有這個本事再考慮，但千萬不要圖一個「短期拿到學位」的虛名。

有沒有本事達標「五年取得學碩學位」呢？

五年當中,大學128學分要拿到，研究所24學分也要修完。在大學部超修研究所學分。

最重要的，想要五年完成學業，需在大三就有明確的「論文計畫」與執行成效，才有可能利用第五年寫論文，不然怎麼5年學碩畢業？聽聞很多念第6年。

五年制學程的學生是否一定會通過推甄?

可以申請上五年制的學生，備審資料應該不會太糟糕，五年制學程的學生早在推甄前已開始修碩一的課，所以面試時，教授會對學生掌握更多訊息，學生的好壞也不太瞞得過教授，好的學生可以更放心面試，課堂上表現不佳者，就得在面試時有更突出的表現。

申請不困難，但課業忙碌需適應，同時就讀大四和碩一非常忙碌．

因為碩一上學期有很重的課業壓力，也比其他同學少一年時間打基礎，自然追的辛苦，加上大學部若仍有尚未修畢課程、推甄準備等

一般人大四時在準備研究所或出社會，碩一則是更深入地培育思維，面對兩種情境時心態鐵定不同，前者是整理、裝備自己，後者則是重新吸收新知

5年學碩的得失？

簡單，大四就要當作研一來讀，別人花6年才能做完的事，要在5年結束，表示5年當中的日常生活作息是高度緊張的，需要犧牲相當多玩樂時間。

如果你是一個「什麼都想要，什麼都不能被犧牲」的人，那5年制根本不適合你。不管是否讀五年一貫學碩士,實力還是最重要的。大學和研究所在同一個地方念？是最好的嗎？換個環境也許會有意想不到收穫,因為都待在同一個地方...很難會向上提升。

學碩士心境不同,務必弄懂自我需求

大四生在研究所課堂較孤單，脫離大學三年的熟悉環境，來到同學、教授、課程內容都不熟悉的地方，加上身份特殊，表現好壞特別容易引起關注，且大四上學期時還要比研究所同學多花心力準備推甄.
選擇五年制者需有充分時間和高抗壓性，大四時間自由的人有利，但對大四還有許多課程尚未修畢者，無法修習大量研究所課程，那選擇五年制學程不見得好，對學習可能有影響。