啟發一生的猶太教育法」Home Education of Jewish  (書摘第十八章)


作者:傑弗里?布拉尼  出版日期:2006 03 31



循序漸進是博學的階梯
每個猶太人都知道以下這個故事:


一個以色列男孩對學習毫無興趣,他父親最後不得不放棄努力,只給了他〈創世記〉這卷書。


後來,敵軍攻打他們所住的城市,俘虜了這個男孩,把他關在一座遙遠城市的監獄裡。
恰巧凱撒來到這個城市,在視察監獄時要求看一看獄中的藏書,發現了一本他不會讀的書。


凱撒問獄官,有沒有人會讀這本書?


獄官把這個男孩找來,說道:「如果你不會讀這本書,皇帝就會要你的腦袋。」男孩答道:「我父親教我讀過這本書。」


於是,獄官把男孩帶去見凱撒。


凱撒聽著男孩讀此書,說道:「這顯然是上帝要向我開啟祂的世界。」隨後,凱撒送給男孩金銀,並命令兩名士兵護送他回到父親的身邊。


猶太人認為:「儘管這父親只教孩子讀了一本書,上帝就獎賞他了。如果一個人不辭勞苦地教他的孩子讀更多的書,他所得到的獎賞該有多大呀!」

熱愛是動力也是泉源
在任何領域裡,如果沒有基礎知識,那麼再偉大、再高級的訓練都毫無用處。


一個孩子無論多麼具有天賦,如果不具備相應的基礎知識,就永遠不會成功。


因此,必須培養孩子閱讀的愛好。
不喜歡閱讀的孩子從未從頭到尾認真讀過一本書,他們在課堂上幾乎從未展現過傑出的成績。


其實,優等生的智力並未高出一般人多少,然而他們因喜歡閱讀,而能在討論中做出富有真知灼見的聯想。


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